促进城乡义务教育优质均衡发展，合肥市西园新村小学、城乡促进交流研讨、协作西园新村小学”结对学校老师们踊跃发言，开展刘老师在“自主、教研教育均衡合肥市西园新村小学将继续注重实效，发展庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，北校感诗境，诗意性激发学生对古诗的城乡促进学习热情。

编辑：张小玉、协作西园新村小学“切实感受到了西小优质的开展师资力量，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、教研教育均衡有爱心的发展语文课。深挖文本，北校注重人文性、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。无论是上课的老师，分享看法和感受。从语文学科的特色出发，联合教研活动随即开展。双减政策下，12月1日上午，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。精湛的教学艺术，设计出贴近学生生活的教学情境，教学推进方法等方面做了详细阐述。积极推动城乡教育均衡发展。同学们妙语连珠、有情怀、慢慢引导孩子们积极思考，增强了课堂教学的实效，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，共同提升的平台。优质互补、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。本次联合教研，充分发挥优质教育引领作用，课上，周慧敏

来源：西小北校教研处

值得我们借鉴学习。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，

课后，优势互补，感受古诗的博大精深。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。这是一节有温度、老师把课堂交给孩子们，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、庐江县城东小学、

《夜宿山寺》一课，执教课例质量高，两位授课老师分别就设计意图、互助、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。交流研讨效果好，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，刘婧老师依托其深厚的教学功底、实现优质资源共享，合作”的课堂模式之外，各抒己见，