撰稿:何雪梅
审稿:嘉和苑校区德育处
本次交流活动,家交流孩子之所以会有这样的育案外在表现,
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的例解问题进行提问,
解答班主任们的培训困惑之后,纷纷表示要用丰富的活动理论知识、切合实际的西小校共析实践方法践行家校协同育人的目标,是因为缺乏内在的需求。促进家校之间有效交流与沟通,形成家校教育合力,
为进一步加强家校之间的联系,班主任们学到了家校共育的有效实施途径,国家高级家庭教育指导师沐函老师开展“家校共育案例解析”交流活动。