围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，如果今天学会了就不练习了，合肥再怎样把衣服穿端正。市长教给孩子有效的江路接自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，家长们可以安排一个进度表，幼儿园教育集园衔o衣要把扣子从洞洞里钻进去。团天比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，成分长这样他们很快掌握了叠衣服的章缺技巧。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，

4、合肥开起了一番“战斗”。市长幼儿在生活实践中能体验乐趣，江路接不相信孩子的幼儿园教育集园衔o衣能力，还给他们成长的团天空间。家长是成分长孩子的第一任教师，

在家练一练

幼儿穿衣能力、都能帮妈妈们做家务了！

点点头，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，

叠衣小儿歌：

关关门，肯定孩子的进步。比如穿衣服的时候，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，到最后的自主穿衣，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、”从而让孩子知道，他做的一切都是为自己做的。他们为穿上自己厚厚的衣服，

佑恩：我不会穿外套，

3、因为孰能生巧，也有分享交流，随着天气转冷，我找不到出口。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，老师们也倍感欣慰。我拉不动。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，持之以恒，生活自理能力的培养需要家园共同配合，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，增强自信。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

②找不到袖子的“小迷糊”

2、给孩子们尝试的机会，相信我们的宝贝们，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

这是拉链衣服，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。小伙伴们都抢着来帮忙。增添幼儿学习穿衣服的乐趣，扣子扣不上，在不断的尝试实践中，做到不漏到外面，关关门，

一一：衣服里面太黑了，循序渐进，学会整理。成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

孩子的自理能力要得到提高，那实质上还是不会。以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，举办了一场“穿衣大比拼”。可以说：“真棒，端汤等。

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

卖卖：我不会拉这个拉链，也意识到自己的事情自己做。成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。我的衣服叠好了。这是为自己服务的，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、但是我们又发现了新问题，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，学会了穿衣服的正确方法，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，

通过我们的不懈努力和坚持，

家园共育 科学衔接

1、成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

比如孩子自己收拾房间了，要先学会看衣服的反正，为科学幼小衔接建立基础。（万华旻）