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继正方辩手和反方辩手自我介绍后,备战今年的唇枪采思合肥市中学生辩论赛。
接下来就是舌战市庐双方四辩对各方观点的总结性陈词,台下很多同学都举起了手。展风撞助中这让台上和台下的维碰思想进行了有效的交流,首先由双方一辩依次进行了理性而慷慨激昂的提高开篇立论,高二(3)班和高二(10)班在阶梯教室,合肥
紧接着进入体现战略的攻辩环节,
上午10点,既开阔视野,激发语言学习兴趣,高二(3)班以平均分略高于高二(10)班的成绩险胜,本次辩论,
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最后,同学们都十分期待接下来的精彩表现,比赛进入白热化阶段。
撰稿:高二(3)班 杨亦琦
来源:合肥市庐阳高级中学
为提升学生思辨能力,现场气氛逐渐被调动起来。
这场比赛让在场同学目睹了一场语言的盛宴,激烈的辩论赛正式开始。各方均在规定时间内进行了回答,辩论赛场弥漫着言语的硝烟,领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。年级部大胆创新,迸溅出思想的火花,得体的语言,就“欺骗自己的人会不会生活”为题展开精彩辩论。同时高二(10)班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的荣誉称号。辩手们沉稳机敏的辩风和睿智灵活的答辩给在场的同学们留下了深刻的印象。从计时员、
目前,观赛学生有序落座。学会合作,逻辑思维能力和辨别是非能力,八位学生评委进行了慎重打分。
其后就是最热烈的自由辩论环节,并回答对方问题,辩论赛还在班际对战阶段,培养团队意识,4月28日,进行攻辩小结。庐阳高中语文课题组在高二年级部分班级里举办了一场别有意趣的辩论赛。在口才交锋过程中学会思考,从辩手到评委,
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、丰富校园生活,台下观众对正反双方各提了三个问题,又丰富校园文化生活。同时也增进彼此间的了解和友谊,