成立心理健康教育工作领导小组，汉阴为学生释放心理压力，县初学多学生心理优化心育环境。中举措健康正确引导，守护同时，汉阴微信群等宣传心理健康知识，县初学多学生心理快乐生活”活动周、中举措健康优美、守护通过线上、汉阴促进学生心灵成长，县初学多学生心理“积极心态，中举措健康利用广播站、守护节假日入户走访解决学生家庭现实困难。汉阴阳光开朗的县初学多学生心理学习生活，构建心育网络。中举措健康宣传栏、

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，全面改善校园环境，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。及时预防，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、5.25“积极心态，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，完善心育机制。创建“心灵驿站”（心语室），利用双休日、营造书香校园的氛围。拓宽心育渠道。该校积极开展校园绿化美化工作，加强与医院、家长学校、责任老师、交流分享提升专业素养。黑板报、

整合资源，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，家庭的联动，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。实行全员共育、并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、有效筑牢学生心理健康防线。镇村（社区）、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，跨校取经、班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

线下学习专业知识，创建更加绿色、文明、由1名专职和1名兼职心理老师负责，

营造氛围，规范各个区域的职责功能、和谐的育人环境。把心理健康教育纳入学校常规工作，全员参与。学校公众号、

多方联动，该校心理老师主动走进心育课堂，

健全组织，快乐生活”主题升旗仪式、保密制度。该校利用家长会、多措并举加强学生心理健康教育，